Sobre o Curso

Construir conhecimentos que ampliem a visão pedagógica, comfundamentação teórico-metodológica que possibilite atuação profissional de modocrítico sobre os diferentes problemas que envolvem o uso de tecnologias digitais emdiferentes espaços de promoção de saberes, utilizando-se de novas tecnologias,múltiplos olhares e diferentes linguagens na educação presencial ou a distância.

Planos e Formas de Pagamento

• Valor bruto: R$ 3.200,00
• Dê: R$ 3.200 por R$ 1.600,00
• Pagamento em 12 parcelas de R$ 133,33
• ou também em 6 ou 9 parcelas
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• PIX, cartão de crédito ou boleto
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Início das Aulas

15/03/2025

Duração do curso

12 meses

Diferenciais

• - Refletir sobre a educação a distância e sobre os diferentes processos de ensinoe aprendizagem, propiciando a articulação dos conhecimentos específicos dasdiversas áreas aos saberes didático-pedagógicos.
• - Desenvolver a capacidade de liderança frente aos desafios da inovaçãodisruptiva no contexto educacional visando à implementação e uso das tecnologiasdigitais de informação e comunicação com o intuito de otimizar práticas de ensino eaprendizagem para transformar a realidade social em ambientes empresariais,corporativos ou instituições ensino.
• - Compreender os efeitos gerados pelo uso de um fluxo significativo da informaçãopara compor um mosaico de possibilidades educacionais diante de diferentesespaços virtuais que promovam o ensino e a aprendizagem
• - Compreender a relevância da singularidade do aprendiz em um dado contextoeducacional, respeitando suas características e promovendo a acessibilidade aosmeios de comunicação e ao uso da tecnologia assistiva.
• - Analisar o uso das tecnologias digitais, suas características e especificidadespara a implementação de práticas docentes que tenham o aprendiz comoprotagonista do processo de ensino e aprendizagem
• - Conhecer as diferentes linguagens e mídias como meios de interlocução com os diferentes saberes no contexto da educação presencial ou a distância
• - Desenvolver um olhar diferenciado frente às situações de avaliação junto aoaprendiz num cenário baseado no uso das tecnologias digitais de informação ecomunicação.

A quem se destina

Graduados em pedagogia, sistemas de informação e áreas afins que busquem se especializar no uso da tecnologia da informação e comunicação na educação

Indicação do Curso

• - Indicado para profissionais que buscam formação especializada que abrange oconhecimento e domínio de tecnologias de informação e comunicação que podem serutilizados em situações educacionais presenciais ou a distância, colocando o aprendizcomo protagonista no processo de ensino e aprendizagem. O egresso estará apto, emnível de compreensão, aplicação, análise e avaliação, a entrelaçar as competênciasnecessárias para o uso efetivo de tecnologias digitais de informação e comunicaçãoabordadas no curso. Em um contexto mais amplo, o curso oferece uma experiência deaprendizagem que possibilita o domínio das mais recentes tecnologias da informação ecomunicação disponíveis, formando um profissional apto a propor soluções que façamuso dessas tecnologias para lidar com as novas demandas do universo educacional.

Matriz Curricular

• - Tecnologia educacional em perspectiva - 30 Ch
• - Acessibilidade e tecnologia assistiva em EAD - 30 Ch
• - O uso da tecnologia durante o processo de avaliação do aprendiz em EAD - 30 Ch
• - Ambientes Virtuais de Aprendizagem - 30 Ch
• - Fundamentos da educação a distância - 30 Ch
• - Teorias pedagógicas e a educação a distância - 30 Ch
• - Educação a distância e as diferentes mídias para aprendizagem - 30 Ch
• - Educação disruptiva: ensino híbrido ou blended learning - 30 Ch
• - Espaços alternativos de aprendizagem mediada pelas tecnologias - 30 Ch
• - O uso da tecnologia em diferentes situações educacionais - 30 Ch
• - Tecnologia e educação - 30 Ch
• - Espaços massivos de aprendizagem - 30 Ch