Sobre o Curso

O curso de pós-graduação em ciências da educação visa à qualificação dos profissionais que atuam na educação formal e não formal, em diferentes espaços educativos. Busca-se contribuir para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao exercício profissional, bem como para a formação de um profissional ético, crítico, reflexivo, ciente do papel social da educação e comprometido com a aprendizagem de todos os seus educandos.

Planos e Formas de Pagamento

• Valor bruto: R$ 3.200,00
• Dê: R$ 3.200 por R$ 1.600,00
• Pagamento em 12 parcelas de R$ 133,33
• ou também em 6 ou 9 parcelas
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• PIX, cartão de crédito ou boleto
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Início das Aulas

15/08/2025

Duração do curso

12 meses

Diferenciais

• - Identificar as características das teorias pedagógicas e reconhecer a importante contribuição dos teóricos da pedagogia para o desenvolvimento do pensamento pedagógico moderno.
• - Identificar os documentos legais que embasam a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, bem como suas práticas pedagógicas.
• - Refletir sobre a importância da formação, sobre o perfil do pedagogo, seu papel nos processos de ensino e aprendizagem e seus desafios no contexto educacional atual.
• - Reconhecer a importância da Base Nacional Comum Curricular para a formação do pedagogo e para a organização curricular.
• - Reconhecer a importância da didática na formação de professores como elemento promotor da qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem.

A quem se destina

Pedagogos, coordenadores pedagógicos, supervisores de ensino, professores de diversas áreas de conhecimento, que atuem em diferentes níveis e modalidades de ensino, que queiram ampliar seus conhecimentos sobre os múltiplos fatores que interferem nos contextos educativos e sobre aqueles que determinam a efetividade das ações pedagógicas a partir das contribuições das principais ciências da educação

Indicação do Curso

• - Indicado para profissionais que pretendem adquirir subsídios para qualificar as suas ações educativas ou contribuir para a qualificação de outros profissionais (no caso de coordenadores e gestores escolares), decorrentes dos saberes pedagógicos, sociológicos, filosóficos e psicológicos abordados durante o percurso de aprendizagens.

Matriz Curricular

• - Pensamento Pedagógico - 30 Ch
• - A Formação do Pedagogo - 30 Ch
• - Áreas de Atuação do Pedagogo - 30 Ch
• - Objetivo de Estudo da Sociologia da Educação - 30 Ch
• - Sociologia da Educação e suas Implicações para a Educação - 30 Ch
• - Sociologia e Questão da Escola Contemporânea - 30 Ch
• - Objetivos de Estudo da Filosofia - 30 Ch
• - Filosofia, Educação, Formação Docente e Desafios da Escola - 30 Ch
• - Conhecimento Filsófico e Questões que Permeiam o Cotidiano Escolar - 30 Ch
• - Objeto de Estudo da Psicologia da Educação - 30 Ch
• - Psicologia e Desenvolvimento Humano - 30 Ch
• - Contribuições da Psicologia para a Compreensão da Complexidade Escolar - 30 Ch